動機理論的學者主張人類有某些基本需求不包括下列哪一項 (a)自我效能 (b)自我決定 (c)自我價值感 (d)與他人的正向關係 國立空中大學「

國立空中大學「 書香園地」: 社會心理學 小阿諾學長重點整理1-12 …

二五,動機觀點的理論:人類社會行為的眾多動機中,維持一致性,追求正向自我與追求正確是三種重要的基本動機。動機維持一致性:即要使個體的認知,態度與行為不要失調,或使之改變達到平衡的一致性。
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超普通心理學/智力
1.5 團體測驗:短時間提供多人測驗的方式 當需要對很多人施測時,上述測驗所耗費的時間與成本皆相當高,因此需要一種能短時間供團體測驗的方式。最早開始進行團體智力測驗為美國軍方,1917年,時值第一次世界大戰,美國心理學會特曼等人受託為軍隊評估招募到的軍人,遂完成用於有英文讀寫
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學生偏差行為的處理
 · DOC 檔案 · 網頁檢視B.強迫行為 有些學生不缺任何東西,也不需要某些物品,但仍會有偷竊行為產生,這是一種強迫性的病態衝動,如專偷某一類物件,聚集觀賞,成為一種戀物癖的偷竊狂,這可以說來自一種不正常的心理,必須要由輔導專業人員與精神科醫師予以矯治輔導。
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20170107生涯規劃與發展期末考陳建業整理 第六章 生涯決定
20170107生涯規劃與發展期末考陳建業整理 第六章 生涯決定 【考古題】決定個人的生涯時,要考慮那幾個要素?P139 1.我想要做什麼:我的興趣和價值觀,導引我往那個方向發展? 2.我能夠做什麼:我有從事何種職業的能力? 3.我可以做什麼:也就是自己所在的環境,提供了什麼機會?

現行考績制度之興革-從公務人員自我效能觀點

 · DOC 檔案 · 網頁檢視從公務人員激勵與自我效能觀點 摘要(abstract) 現行公務人員考績法(民國96年3月21日修正公布,簡稱:考績法)第2條即開宗明義揭櫫:「公務人員之考績,應本綜覈名實,做準確客觀之考核」。綜觀考績法之立法目的暨設計原則在於獎優懲劣,其立意本屬甚佳,惟實務運作上卻常遭受詬病,因而

《網路社會學通訊期刊》第40期,2004年06月15日

學生自我概念的層次結構 (引自張春興,2000) 由上圖可以看出學生的自我概念與一般人不同,它是由與學業成就有關與無關的因素所構成的。許多研究指出學生的自我概念與學業成就的關係並非因果關係,只是一種正相關的關係,因此先讓學生得到學業成就機會而且給予讚許,學生才會自行建立其

家庭,社區與環境 暑期期末考古題 96~103 @ natasha的啥玩”藝” …

家庭,社區與環境 暑期期末考古題 96~103 國立空中大學 103 學年度暑期期末考試題 正參 科目:家庭,社區與環境 一,是非題 ( 30%,每題 3 分) (X) 1. 豆莖式家庭( beanpole family ):指的是年紀大的「祖父母世代」人數較「父母世代」人數少,而「父母世代」的人數又比「孫子女世代」人數少的家庭

100學年直接服務考題.doc

100學年直接服務考題.doc,101學年度直接服務考題(個案) 單選題 D 1.被認為是社會個案工作創始者為: (A)珍?亞當斯(Jane Addams) (B)亨利?福特(Henry Ford) (C)班傑明?富蘭克林(Ben Franklin) (D)瑪麗?芮奇孟(Mary Richmond) C 2.1869 年,下列那一個

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最新消息-中心公告
原住民族委員為完善推動族語研究工作,並有效運用語言學者在族語研究所累積的成果,原住民族委員會特成立本中心,期透過中心的設立,匯集國內族語研究專家學者,共同投入語法結構與構詞,外來語及新創詞,族語教學,族語分級認證考試,族語復振政策研究,國內外學術合作與研討會,研究

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縮句詞 原句 用法 備註或來源 十動然拒 (女生)十分感動,然後拒絕了他 一般用於形容以激進的方式求愛遭到拒絕,也可用於嘲諷他人或者自嘲。 源自2012年的一條男生求婚打動對方後仍然遭拒的新聞 [3] [4]。一年後,又出現了另一則結局更慘的表白被拒並遭到潑水的新聞,被稱為「不動然潑」 [5


 · DOC 檔案 · 網頁檢視以下我們會探討一下兒童和少年人的心理發展和各年齡階段的成長特徵,好讓我們在教學上能有相應的教導。 (一) 兒童與少年的心理發展理論與信仰的培育 1 兒童 1. 皮亞傑 (Jean Piaget)的識知心理發展理論(cognitive development theory)研究兒童在不同年齡的